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问题:

[单选] 在培训效果评估的层级体系中,反应评估的评估内容是()。(2012年11月二级真题)

A . 受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等
B . 受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
C . 受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩
D . 受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何

世界第一届心理卫生协会成立于() 1905年。 1908年。 1910年。 1915年。 1935年。 患者女,42岁,左侧面颊发作性电击样疼痛2年,每次约10~20秒,打呵欠时可以诱发,查体无阳性体征。如果该患者的症状由其他疾病造成,可能是(). A.延髓空洞症。 脑桥小脑肿瘤。 转移瘤。 多发性硬化。 慢性炎症性脱髓鞘性多发性神经病。 有胆汁反流的患者应服用() A.奥美拉唑。 B.硫糖铝。 C.甲氧氯普胺。 D.枸橼酸铋。 E.普鲁苯辛。 检验半强式有效市场的方法主要有()。 随机游走模型。 事件研究。 共同基金表现研究。 过滤检验。 患者男。消化性溃疡病史1年。该患者的主要症状是() 上腹部疼痛。 恶心呕吐。 呕血。 食欲缺乏。 体重减轻。 在培训效果评估的层级体系中,反应评估的评估内容是()。(2012年11月二级真题)
参考答案:

  参考解析

在评估某培训项目所取得的成果时,可从以下四个层级对培训的效果进行评估:①反应评估,即在课程刚结束时,了解学员对培训项目的主观感觉或满意程度;②学习评估,著眼于对学习效果的度量,即评估学员在知识、技能、态度或行为方式方面的收获;③行为评估,主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变;④结果评估,通过对质量、数量、安全、销售额、成本、利润、投资回报率等企业或学员上司关注的并且可量度的指标进行考查,与培训前进行对照,判断培训成果的转化情况。

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