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问题：

[填空题] 认知是指_____的总称，又称_，是人对_和_ 的认识活动，包括感知觉、 _、记忆、_ 、想象、_____ 、创造性、问题解决等过程。

参考答案

问题：

[填空题] 幼儿智育是根据幼儿_____的规律和知识、技能形成的_ 对幼儿实施的一种教育，是通过发展_、_来开启幼儿_____的教育。

参考答案

问题：

[填空题] 认知能力的形成主要体现在_与_的掌握方面。

参考答案

问题：

[填空题] 知识的领会是一个从低级到高级逐渐实现的过程，它分为_和_两个阶段。

参考答案

问题：

[填空题] 遗忘分为两类，一类是_，另一类是_。

参考答案

问题：

[填空题] 创造性思维简单地说就是在创造性活动中所特有的_____。它的特点有四个：一是_，二是新颖性，三是_，四是_____。

参考答案

问题：

[填空题] 进行多角度、多层次的发散思维的训练是创造力培养的重要方法主要有以下具体方法：_____ 、_ 、功能扩散、_____.

参考答案

问题：

[单选] 对智力与知识的描述正确的是

A、智力与知识是相同的范畴。B、智力与知识有着不可分割的联系。C、知识可以说等于智力。D、知识丰富的孩子一定是高智商的。

参考答案

问题：

[单选] 智育对幼儿心理发展的有很大的促进作用，下列不是它的具体表现是

A、有助于幼儿基本技能的形成。B、有助于发展幼儿的智力。C、有助于培养幼儿良好个性的发展。D、有助于幼儿更快地成长。

参考答案

问题：

[单选] 下列不属于知识掌握的最基本环节是

A、巩固。B、领会。C、整合。D、应用。

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[填空题] 认知是指_________的总称，又称_________，是人对_________和_________ 的认识活动，包括感知觉、 _________、记忆、_________ 、想象、_________ 、创造性、问题解决等过程。

[填空题] 幼儿智育是根据幼儿_________的规律和知识、技能形成的_________ 对幼儿实施的一种教育，是通过发展_________、_________来开启幼儿_________的教育。

[填空题] 认知能力的形成主要体现在_________与_________的掌握方面。

[填空题] 知识的领会是一个从低级到高级逐渐实现的过程，它分为_________和_________两个阶段。

[填空题] 遗忘分为两类，一类是_________，另一类是_________。

[填空题] 创造性思维简单地说就是在创造性活动中所特有的_________。它的特点有四个：一是_________，二是新颖性，三是_________，四是_________。

[填空题] 进行多角度、多层次的发散思维的训练是创造力培养的重要方法主要有以下具体方法：_________ 、_________ 、功能扩散、_________.

[单选] 对智力与知识的描述正确的是

[单选] 智育对幼儿心理发展的有很大的促进作用，下列不是它的具体表现是

[单选] 下列不属于知识掌握的最基本环节是

[填空题] 认知是指_____的总称，又称_，是人对_和_ 的认识活动，包括感知觉、 _、记忆、_ 、想象、_____ 、创造性、问题解决等过程。

[填空题] 幼儿智育是根据幼儿_____的规律和知识、技能形成的_ 对幼儿实施的一种教育，是通过发展_、_来开启幼儿_____的教育。

[填空题] 认知能力的形成主要体现在_与_的掌握方面。

[填空题] 知识的领会是一个从低级到高级逐渐实现的过程，它分为_和_两个阶段。

[填空题] 遗忘分为两类，一类是_，另一类是_。

[填空题] 创造性思维简单地说就是在创造性活动中所特有的_____。它的特点有四个：一是_，二是新颖性，三是_，四是_____。

[填空题] 进行多角度、多层次的发散思维的训练是创造力培养的重要方法主要有以下具体方法：_____ 、_ 、功能扩散、_____.