下列不属于知识掌握的最基本环节是 ["A、巩固","B、领会","C、整合","D、应用"]
智育对幼儿心理发展的有很大的促进作用，下列不是它的具体表现是 ["A、有助于幼儿基本技能的形成","B、有助于发展幼儿的智力","C、有助于培养幼儿良好个性的发展","D、有助于幼儿更快地成长"]
对智力与知识的描述正确的是 ["A、智力与知识是相同的范畴","B、智力与知识有着不可分割的联系","C、知识可以说等于智力","D、知识丰富的孩子一定是高智商的"]
知识的领会是一个从低级到高级逐渐实现的过程，它分为_________和_________两个阶段。
认知能力的形成主要体现在_________与_________的掌握方面。
创造性思维简单地说就是在创造性活动中所特有的_________。它的特点有四个：一是_________，二是新颖性，三是_________，四是_________。
