20世纪60年代，将来访者中心疗法移植到教育领域，创立了以学生为中心的教育和教学理论的人本主义心理学家是（
）。 马斯洛。 罗杰斯。 罗洛•梅。 布鲁纳。
在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑，并强调知识的变动性，这种知识观属于（
）。 联结主义学习理论。 行为主义学习理论。 建构主义学习理论。 万幸主义学习理论。
联结主义学习理论认为，学习是一个渐进的过程，这一过程是（
）。 模仿。 顿悟。 灵感。 试误。
费登伯格认为，职业倦怠是过分努力去达到一些个人或社会的不切实际的期望的结果，这是一种（
）。 临床的观点。 社会心理学的观点。 工作环境的观点。 社会历史学的观点。
教师职业倦怠是用来描述教师不能顺利应对什么时的一种极端反应？（
） 个人压力。 生活压力。 工作压力。 社会压力。
从广义的角度理解，引起学习发生的是个体的（
）。
