人们对学习本身的兴趣所引起的动机称为（
）。 内部动机。 外部动机。 近景动机。 远景动机。
动机产生的基础是（
）。 兴趣。 需要。 态度。 信念。
20世纪60年代，将来访者中心疗法移植到教育领域，创立了以学生为中心的教育和教学理论的人本主义心理学家是（
）。 马斯洛。 罗杰斯。 罗洛•梅。 布鲁纳。
从广义的角度理解，引起学习发生的是个体的（
）。 成长。 经验。 反射。 反应。
研究表明，容易产生职业倦怠的是那些低自尊或外控的教师，以及具有（
）。 A型人格的教师。 B型人格的教师。 C型人格的教师。 D型人格的教师。
联结主义学习理论认为，学习是一个渐进的过程，这一过程是（
）。
