当前位置:高级中学音乐题库>第三章音乐教学生成与调控题库

问题:

[单选] 音乐教学事件的发生往往具有(),教师既无法估计它在什么时候发生,也不知道会以什么样的形式出现。

A . 随机性和突发性
B . 偶然性和随机性
C . 偶然性和突发性
D . 偶然性和广泛性

()是教师用即时处理的方式,以果断、机智的态度判断处理问题。 热处理。 冷处理。 温处理。 不处理。 建立融洽、和谐、民主、平等的(),对于课堂教学的成功进行,具有非常重要的意义。 朋友关系。 父子关系。 同学关系。 师生关系。 李女士,30岁,5天前脚趾被玻璃划伤,近两天发热、厌食、说话受限、咀嚼困难、呈苦笑面容,急诊入院。病人使用过的被服,正确的处置是()。 先消毒,后清洗。 先清洗,后消毒。 先灭菌,再清洗。 先清洗,再放日光下曝晒。 先放日光下曝晒,然后清洗。 “一位女教师上《小青蛙你唱吧》一课,她原来准备了几幅画面想用投影仪打出来,帮助学生了解歌曲的情景.但教学过程中投影仪发生故障无法使用,这位老师急中生智地问:‘谁会画荷花?’同学们纷纷举手.她挑选了一位同学到黑板前用彩色粉笔画出一朵荷花,然后又问:‘谁会画柳树?……’结果同学们非常踊跃,你一笔,我一笔,竟在黑板上画出了一幅很漂亮的画,恰如其分地表现了夏日池塘里小青蛙欢乐歌唱的情景,最后全体同学在自己画的画前拍着手,和着伴奏非常高兴的唱起了歌”是指()。 教学设备突发事件。 教学气氛突发事件。 教学环境突发事件。 教学活动突发事件。 录音录像制作者对其制作的录音录像制品,享有()。 广播权。 复制权。 表演权。 出租权。 信息网络传播权。 音乐教学事件的发生往往具有(),教师既无法估计它在什么时候发生,也不知道会以什么样的形式出现。
参考答案:

  参考解析

教师备课时不可能做好所有准备以应对突如其来的变故,所以音乐教学事件往往具有偶然性和突发性。

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