[单选] 某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”、“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。这位教师运用的是（　　）的教学原则。

根据教学任务划分，课的种类一般包括：新授课、巩固课、技能课和（　　）。 检查课。 复习课。 实验课。 活动课。 能够反映学生认识规律的教学原则是（　　）。 理论联系实际原则。 因材施教原则。 巩固性原则。 启发性原则。 思想品德培养是从学生的（　　）出发的。 认识。 情感。 行动。 实际。 我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是（　　）。 《宪法》。 《教育法》。 义务教育法。 《未成年人保护法》。 所谓爱屋及乌，说明情绪情感具有感染功能。（　　） 某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”、“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。这位教师运用的是（　　）的教学原则。