最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。 洛克。 赫尔巴特。 夸美纽斯。 杜威。
患者微有发热恶风，有汗出，舌淡红，苔薄白，其临床意义是（） A.表热证。 B.表实证。 C.表虚证。 D.里实证。 E.里虚证。
教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现（）的要求。 循序渐进和促进发展相结合。 科学性和思想性相统一。 理论联系实际原则。 集体教学和因材施教相结合的原则。
患者，女性，32岁。因气候突变，感到头痛，鼻塞，体温37.2℃，自认为感冒，便服阿司匹林1片，30min后突感不适，呼吸困难，大汗。产生这些症状的原因是（） 阿司匹林过量。 冷空气对呼吸道的刺激。 阿司匹林增加TXA生成。 阿司匹林抑制PGI2的合成。 阿司匹林抑制PG合成，使白三烯增多。
在近代教育史上认为教学的主要任务在于传授知识而智力训练无关紧要的理论是（）。 传统教育理论。 现代教育理论。 形式教育理论。 实质教育理论。
教师向学生系统全面描述事实，通过分析、论证来归纳和概括科学的结论，这种教学方法是（）。
