患者发热微恶寒，头痛咽痛，口微渴，脉浮数，其临床意义是（） 表热证。 表虚证。 实热证。 虚热证。 表寒证。
理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是（）。 间接经验与直接经验相统一。 教师主导作用与学生主体作用相统一。 掌握知识与发展学生智力相统一。 传授知识与思想品德教育相统一。
患者腹内有块，腹痛拒按，便秘，苔黄，脉伏，其临床意义是（） 表热证。 表实证。 表虚证。 里实证。 里虚证。
患者胸腹胀满，按之疼痛，腹满不减，其临床意义是（） 寒证。 热证。 实证。 虚证。 表证。
教师向学生系统全面描述事实，通过分析、论证来归纳和概括科学的结论，这种教学方法是（）。 讲述。 讲解。 讲演。 讲谈。
患者微有发热恶风，有汗出，舌淡红，苔薄白，其临床意义是（）
