[单选] 在近代教育史上认为教学的主要任务在于传授知识而智力训练无关紧要的理论是（）。

患者胸腹胀满，按之疼痛，腹满不减，其临床意义是（） 寒证。 热证。 实证。 虚证。 表证。 教师向学生系统全面描述事实，通过分析、论证来归纳和概括科学的结论，这种教学方法是（）。 讲述。 讲解。 讲演。 讲谈。 患者胸腹胀满，按之不痛，腹满时减，其临床意义是（） 寒证。 热证。 实证。 虚证。 表证。 患者，女性，12岁，3周前患急性扁桃体炎。突然出现窦性心动过速，心搏微弱，心尖区有收缩期吹风样杂音，实验室检查有链球菌感染，确诊为急性风湿热，除用青霉素控制链球菌感染外，应选哪种药治疗（） 阿司匹林。 布洛芬。 对乙酰氨基酚。 保泰松。 吲哚美辛。 辨别寒证与热证的依据是（） 是否恶寒发热。 是否胸胁苦满。 是否咳嗽气喘。 是否小便清长。 是否食欲下降。 在近代教育史上认为教学的主要任务在于传授知识而智力训练无关紧要的理论是（）。