2016年山西师范大学教师教育学院945中外教育史考研复试题库
● 摘要
一、单选题
1． 古印度的一种办在家庭中的婆罗门学校称为（ ）
A. 书舍
B. 书吏学校
C. 古儒学校
D. 泥板书舍
【答案】C
，【解析】古印度家庭中的婆罗门学校，通称“古儒学校”。在此类学校中，教师被称为“古儒”
均系婆罗门种姓。儿童入学须经古儒考验，他们声称不收学费，因为传授圣书是神职，为神效劳是不求报酬的; 但是实际上，他们常接受家长的丰厚赠礼，所有田地也由学生代为耕种，故经济上颇能自足。儿童入学后即迁居古儒家中，学习年限一般为12年，学习内容主要为《吠陀》经。
2． 20世纪30年代，苏联改革和发展国民教育的纲领性文件是（ ）。
A. 《国家学术委员会教学大纲》
B. 《统一劳动学校规程》
C. 《关于加强学校同生活的联系和进一步发展全国国民教育制度的建议》
D. 《关于小学和中学的决定》
【答案】D
【解析】A 项，1921~1925年间国家学术委员会的科学教育组编制并正式公布了《国家学术委员会教学大纲》（通称综合教学大纲或单元教学大纲）; B 项，《统一劳动学校规程》是1918年颁布的; C 项，1958年苏共中央总书记赫鲁晓夫提出了《关于加强学校同生活的联系和进一步发展全国国民教育制度的建议》; D 项，1931年颁布的《关于小学和中学的决定》是30年代苏联改革和发展国民教育的纲领性文件。
3． 将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学建构中的（ ）。
A. 科学取向
B. 实践取向
C. 规范取向
D. 人文取向
【答案】A
【解析】在中国，对教育学研究对象的论述有所不同，但根本观点基本一致，大都沿用《教育大辞典》中的定义:教育学是指“研究人类教育现象及其一般规律的科学”。这一定义反映了人
们在教育学建构中的科学取向。因此，答案选A.
4． “学问之道无他，求其放心而已矣”观点的提出者是（ ）。
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 庄子
【答案】B
【解析】此题是对孟子教育教学思想的考查。题中考查的是孟子内发论的观点。“放心”的意思，放是丢失，心自然是善心，“求放心”就是把丢失的善心再找回来，也就是复归于善。“学问之道无他，求其放心而己矣”也就是说，教育的全部作用就是在于引导人进行自我修养，保存、
，最终形成善的品质。孔子思想小具备这样鲜明的特点，荀子主张外烁找回和扩充固有的“善端”
论，庄子是反对传统的学问之道的。
5． 文艺复兴时期人文主义教育的古典主义特征主要体现为（ ）。
A. 推崇绅士教育
B. 推崇经院教育
C. 推崇文雅教育
D. 推崇骑士教育
【答案】C
【解析】文艺复兴最早发生在意大利，意大利文艺复兴以古罗马文化的复兴为先导，继之以古希腊文化的复兴，这种文艺复兴迅速影响到教育界。人们从古希腊罗马著作中发现了一个崭新的美好世界，对人文学科的狂热崇拜迅速蔓延到整个意大利，一些不同于中世纪教会学校的世俗学校建立起来了，教师为世俗人士，教授的也是世俗的人文学科，打破了教会对教育领导权的垄断。一些教育家的理论和实践活动进一步促进了意大利人文主义教育的发展。比如弗吉里奥的“通才教育（liberal education）（又译为博雅教育、文雅教育）”、他教育理论的实践者维多利诺的“快乐之家”（又称孟都雅宫廷学校建于1423年，是早期文艺复兴时期人文主义教育的代表。
6． 20世纪80年代日本国会批准成立的指导日本教育改革的领导机构是（ ）。
A. 临时教育审议会
B. 中央教育审议会
C. 终身教育审议会
D. 地方教育审议会
【答案】A
，，1987年，日本文部省成立了“教育改革【解析】1984年，日本成立了“临时教育审议会’
，推进本部’二者成为推进日本80年代教育改革的领导机构。“临时教育审议会”从1984年至1987
年提出了多次咨询报告。
7． 不属于临时教育审议会对日本教育改革体现出的原则的是（ ）。
A. 民主的原则
B. 尊重个性的原则
C. 国际化、信息化的原则
D. 向终身教育体制过渡的原则
【答案】A
，提出了一些具有个性化、国际化、【解析】1984年，日本国会批准成立“临时教育审议会”
信息化和终身化的教育原则。
8． 创立“恩物”这一供儿童使用的教学用品的教育家是（ ）。
A. 裴斯泰洛齐
B. 福禄培尔
C. 陈鹤琴
D. 杜威
【答案】B
【解析】恩物是福禄培尔创制的一套供儿童使用的教学用品，他认为，恩物的教育价值在于它是帮助儿童认识自然及其内在规律的重要工具。恩物作为自然的象征，能帮助儿童由易到难，由简及繁，循序渐进地认识自然。真正的恩物应满足三个条件:①能使儿童理解周围世界，又能表达他对于这个客观世界的认识; ②每种恩物应包含一切前面的恩物，并应预示后继的恩物; ③每种恩物本身应表现为完整的有秩序的统一观念一一整体由部分组成，部分可形成有秩序的整体。
9． 柏拉图教育思想主要体现在《理想国》和（ ）
A. 《法律篇》
B. 《论演说家的教育》
C. 《伦理学》
D. 《政治学》
【答案】A
【解析】柏拉图是古希腊著名的哲学家和教育家。是集中体现其教育思想的两部最有影响的著作。B 项，多德的著作。柏拉图以对话形式写了不少著作，《理想国》和《法律篇》《论演说家的教育》是昆体良的著作。CD 两项，是亚里士
10． 推进日本20世纪80年代教育改革的领导机构除了“教育改革推进本部”以外，还有（ ）。
A. 临时教育审议会
B. 文部省
C. 教育部
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