思想品德课学期期末以百分制测验的方式开展教学评价，属于（）。 终结性评价、定量评价。 形成性评价、定性评价。 形成性评价、定量评价。 终结性评价、定性评价。
按人际关系可以将家庭出身类型划分为（） 核心家庭、主干家庭、联合家庭、单身家庭、空巢家庭。 核心家庭、主干家庭、联合家庭、单亲家庭、空巢家庭。 核心家庭、主干家庭、联合家庭、单身家庭、其它。 核心家庭、鳏寡家庭、联合家庭、单亲家庭、其它。 核心家庭、鳏寡家庭、联合家庭、单身家庭、其它。
社会因素影响人类健康的途径有（） 身体、心理、社会适应。 神经、体液、免疫。 神经、心理、社会适应。 身体、心理、免疫。 神经、免疫、社会适应。
常用的学生学业评价的基本方法不包括（）。 过程学习的成长记录袋评价。 考试评价。 定性评价。 课后学习的表现性评价。
传统健康评价的主要内容是（） 疾病与健康。 健康与死亡。 疾病与寿命。 健康与寿命。 疾病与死亡。
提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。
