关于蔡元培对北京大学的改革措施，下列说法正确的（ ）。 改变学生的观念。 整顿教师队伍。 发展研究所，广积图书。 砥砺德行，培养正当兴趣。
在教育目的的价值取向上，人们通常认为持个人本位论的学者有（ ）。 涂尔干。 卢梭。 裴斯泰洛奇。 福禄贝尔。
下列选项中，属于赫尔巴特提出的教学过程四阶段的有（ ）。 分析。 综合。 联想。 系统。
与其他职业道德相比，教师职业道德的独特性体现在（ ）。 道德意识的自觉性。 道德行为的示范性。 道德情感的真实性。 影响结果的深远性。
体谅模式形成于21世纪70年代，由英国教育家彼得·麦克费尔和他的同事所创，风靡于英国和北美。该理论的观点有（ ）。 坚持性善论，主张儿童是德育的主体，尊重儿童发展需要。 认为人具有一种天赋的自我实现趋向。 把培养健全人格作为德育目标，把培养主动的、集体的、创造性的丰富人格作为现代德育任务。 大力倡导民主的德育观。
学校教育对文化的作用（ ）。
