《基础教育课程改革纲要（试行）》对课程结构改革的规定有（ ）。 整体设置九年一贯的义务教育课程。 高中以分科课程为主。 从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。 农村中学课程要为当地社会经济发展服务。
根据教育研究的目的不同，可以把教育研究分为（ ）。 基础研究。 教育价值研究。 教育事实研究。 应用研究。
关于蔡元培对北京大学的改革措施，下列说法正确的（ ）。 改变学生的观念。 整顿教师队伍。 发展研究所，广积图书。 砥砺德行，培养正当兴趣。
学校教育对文化的作用（ ）。 传承与传播文化。 保存与活化文化。 选择与整理文化。 交融与创新文化。
教师要遵循的学生身心发展的一般规律有（ ）。 教育要适应学生身心发展的顺序性，循序渐进地促进学生身心发展。 教育要适应学生身心发展的阶段性，对于不同年龄阶段的学生，在教育内容和方法上应有所不同。 教育要适应学生身心发展的差异性，做到因材施教。 教育要按照知识的逻辑顺序对学生施教。
下列选项中，属于赫尔巴特提出的教学过程四阶段的有（ ）。
