[多选] 关于蔡元培对北京大学的改革措施，下列说法正确的（）。

A . 改变学生的观念
B . 整顿教师队伍
C . 发展研究所，广积图书
D . 砥砺德行，培养正当兴趣

建构主义学习理论的基本观点有（）。强调知识的动态性。学生的经验世界是丰富的、差异的，要注重学生的先前经验。学习是主动建构的社会性过程，也是“刺激——反应”的简单过程。教学时促进学生知识“生成”，而不是传递客观的现成知识。人的发展是一种建构的过程，充满着个体与环境间不断的相互作用。皮亚杰用来解释这一过程的术语有（）。图式。同化。顺应。平衡。《基础教育课程改革纲要（试行）》对课程结构改革的规定有（）。整体设置九年一贯的义务教育课程。高中以分科课程为主。从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。农村中学课程要为当地社会经济发展服务。下列选项中，属于赫尔巴特提出的教学过程四阶段的有（）。分析。综合。联想。系统。全球化对学生身心发展造成的消极影响有（）。价值失范。认知缺失。工具理性的强化。黄毒泛滥。关于蔡元培对北京大学的改革措施，下列说法正确的（）。

参考答案：

● 参考解析

1916年12月蔡元培被任命为北大校长，对北京大学进行了全面的改革。蔡元培改革北大的第一步就是明确大学宗旨，并为师生创造研究高深学问的条件和氛围。(1)改变学生的观念；蔡元培对学生提出了三点要求：一是抱定宗旨；二是砥砺德行；三是敬爱师长。并将“抱定宗旨”置于首位，要求学生从此以后抱定为求学而来的宗旨，并强调对学生人格的培养。(2)整顿教师队伍，延聘积学热心的教员；蔡元培在教师聘任上采取“学诣”第一的原则，对于具有真才实学、教学热心，有研究学问的兴趣和能力的学者，不论其国籍、资格、年龄、思想倾向如何，都加以聘任。(3)发展研究，广积图书，引导师生研究兴趣：蔡元培认为大学不仅是传授知识的机关，而且是要创新知识，推动学术进步的场所。据此，他率先在国内大学中设立了各科研究所，并注意丰富图书馆藏书，为学术研究创造条件。(4)砥砺德行，培养正当兴趣；在将北大导向注重学术研究的同时，蔡元培还努力在师生中提倡道德修养。要求学生砥砺德行，敬爱师长，并成立了各种学生组织以培养学生兴趣。

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