冬天学生因寒冷而不想起床，又因怕迟到被老师责罚，由此产生的冲突是（ ）。 双趋冲突。 双避冲突。 趋避冲突。 多重趋避冲突。
天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门、晚霞行千里”的结论。这主要体现思维的（ ）。 间接性。 抽象性。 概括性。 稳定性。
人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ） 顺序性。 阶段性。 不平衡性。 差异性。
“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出于（ ）。 《中华人民共和国义务教育法》。 《中华人民共和国教育法》。 《中华人民共和国职业教育法》。 《中华人民共和国宪法》。
在教鸟的概念时，列举出“鸡、鸭、鹅”等，是恰当地运用了（ ）。 变式。 反例。 同位概念。 以上三者兼有。
关于我国的全面发展教育，下列说法不正确的是（ ）。
