问题：
[单选] 下列不属于美术素质教育要求的是（）。
教师是美术教学活动的引导者。在教学活动中发挥主导作用。以教师中心、书本中心、课堂中心组织教学。教师是美术教育活动中的参与者。
问题：
[单选] 在普通高中美术课程学习模块中，直接体现传承民族文化的模块是（）。
美术鉴赏。绘画·雕塑。设计·工艺。书法-篆刻。
问题：
[单选] 下列选项中，对美术课堂教学目标设定的描述不恰当的是（）。
教学目标可以侧重某一个维度。教学目标设计尽量简明扼要。教学目标设计要尽量宏观。教学目标设计要符合学生能力发展水平。
问题：
[单选] “关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异（）。
完全由学生自己决定如何学习。将学生按优、中、差分班教学。使每个学生的特长都得到发挥。大力培养单科独进的尖子生。
为了每一个学生的发展。更好地提高学生成绩。满足社会、家长提高升学率的需求。提高每一位教师的教学水平。
问题：
[单选] “掌握美术表现、设计、创作的规律和欣赏、评价等基本方法，审美过程的基本要求，形成良好的美术学习习惯。”这属于哪个模块的教学目标？（）
“绘画”模块。“美术鉴赏”模块。“设计”模块。“工艺”模块。
问题：
[单选] 下列对教学策略的基本特点叙述不正确的是（）。
结构功能的全局性。对教学行为的指向性。知识点的层次性。应用实施的灵活性。
问题：
[单选] 在鉴赏活动中通过情境创设，使学生从中品味优秀作品的艺术魅力的方法是（）。
情境法。比较法。讨论法。演示法。
问题：
[单选] 下列对于教师在教学中提问应该注意的点，描述不正确的是（）。
提问的态度要端正。提问要有随意性。提问的目的要明确。提问的效果要有启发性。
