下列对“成就档案袋”评价说法不正确的是（）。 档案袋评定成为汇集学生作品的样本，但它们的目的和内容，是为了展示学生的学习和进步状况。。 档案袋评定的主要意义在于它们为学生提供了一个总结自我的机会。 “成就型档案袋”一般是针对某一研究课题或专题性学习任务而建立的档案袋。 测试的分数是学生好坏的评判标准，成绩的高和低是数值的表现。
新课程改革下对于教学评价说法正确的是（）。 教师是评价的唯一主体。 美术课程只对学生作业进行评价就可以了。 评价的目的就是鉴别、区分好与坏。 评价的结果不是最终追求的目的，我们是要从评价中体会学生思想意识发生变化的整个过程。
下列关于多媒体教学描述不正确的是（）。 是社会发展的必然趋势。 必将成为教学中的主导方式。 能够起到丰富教材内容的作用。 充分激发学生进行美术学习、美术创造和美术审美活动。
“掌握美术表现、设计、创作的规律和欣赏、评价等基本方法，审美过程的基本要求，形成良好的美术学习习惯。”这属于哪个模块的教学目标？（） “绘画”模块。 “美术鉴赏”模块。 “设计”模块。 “工艺”模块。
新课程的核心理念是（）。 为了每一个学生的发展。 更好地提高学生成绩。 满足社会、家长提高升学率的需求。 提高每一位教师的教学水平。
在鉴赏活动中通过情境创设，使学生从中品味优秀作品的艺术魅力的方法是（）。
