问题：
[单选] 从“以人为本”的教育观出发，教育活动的出发点必须是（）。
教师。学生。教材。教学。
问题：
[单选] 主张教育要顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展的教育家是（）。
杜威。孔子。卢梭。朱熹。
问题：
[单选] “坚持面向全体学生”是素质教育的目标之一。面向全体学生，体现的是（）。
教育同一性原则。教育一致性原则。教育整体性原则。教育公平性原则。
问题：
[单选] 下列选项中，对于“以人为本”的教育观的思想内涵叙述正确的是（）。
"以人为本"在教育活动中，也就是"以学生和教师为本"。"以人为本"的教育观就是素质教育。"以人为本"就一定要落实到人的全面发展目标上。"以人为本"强调人的特长发展，而非全面发展。
问题：
[单选] 素质教育的重点是培养学生的（）。
交际能力。创新能力。考试能力。生存能力。
问题：
[单选] 1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，教师工作应被视为一种（）。
半专业。专门职业。非专门职业。准专业。
问题：
[单选] 教师首次被列入"专家、技术人员及有关工作者"类别的是（）。
《关于教师地位的建议》。《国家标准职业分类与代码》。《教师资格条例》。《中华人民共和国教师法》。
问题：
[单选] “以身立教”“为人师表”体现了教师职业的（）。
示范性。复杂性。长期性。创造性。
问题：
[单选] 教师在教育教学原则、内容、方法、手段的选择、运用和处理上，往往"教学有法，教无定法"，这说明教师职业的（）。
示范性。复杂性。长期性。创造性。
问题：
[单选] “十年树木，百年树人”体现了教师职业的（）。
个体性。复杂性。长期性。创造性。
