问题：
[单选] 下列选项不属于《我与国家和社会》模块的内容标准的是（）。
积极适应社会的发展。法律与秩序。承担社会责任。认识国情，爱我中华。
问题：
[单选] 课程形态指的是课程的存在和表现形式。以学习经验的性质或者学生心理发展的指向为标准，课程形态可分为（）。
德育课程、智育课程、美育课程、体育课程、劳动技术教育课程等。代数、几何、物理、化学、语文等。理想的课程、正式课程、领悟的课程、实行的课程、经验的课程。认知性课程、情意课程。
问题：
[单选] 从文本角度，思想品德课的内容主要包括（）。
课程标准和教材。课程标准和教科书。教材和教室。课本和练习册。
问题：
[单选] 下列属于课程标准所规定的教学建议的是（）。
引导学生学会学习。注重学生业余生活。关心学生心理健康。引导学生关注国家大事。
问题：
[单选] 思想品德教材要通过大量的生活实例体现基本原理、基本概念和基本知识，既要有文字描述，也要适当配以图片，有条件的还要开发相应的音像资源；教材应选择典型案例，设计开放性情境，激发学生自学的热情。这体现了思想品德教材编写的（）特点。
导向正确，内容科学。选取现实生活中的素材。体现思想品德形成和发展的一般过程。呈现方式要生动活泼、丰富多样，有利于学生自学。
问题：
[单选] 《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》指出，初中思想品德课对学生健康成长所发挥的作用主要有（）。 ①确立正确的政治方向 ②培养良好的道德品质 ③养成文明的行为习惯 ④形成正确的世界观 ⑤树立科学的人生观、价值观
①②。①②③。①②③④。①②③④⑤。
问题：
[单选] 思想品德课的导向性功能主要包括（）。①目标导向②价值导向③行为导向④实践导向
①②④。②③④。①②③。①③④。
问题：
[单选] “成长中的我”课程标准包括（）。 ①认识自我 ②自尊自强 ③心中有法 ④权利与义务
①②③。②③④。①③④。①②④。
问题：
[单选] 思想品德课程的内容结构包括（）。 ①心理健康 ②伦理道德 ③法律 ④国情 ⑤教育
①②③⑤。①②③④。②③④⑤。①②③④⑤。
