简述课程资源的开发与利用应遵循的原则。
思想品德课程的根本性质是（），它也是本课程的灵魂，决定着课程的方向，规定着课程的基本性质。 思想性。 人文性。 实践性。 综合性。
思想品德课程的特点是（）。 ①思想性 ②人文性 ③实践性 ④综合性 ①②④。 ②③④。 ①②③。 ①②③④。
思想品德课的导向性功能主要包括（）。①目标导向②价值导向③行为导向④实践导向 ①②④。 ②③④。 ①②③。 ①③④。
《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》指出，初中思想品德课对学生健康成长所发挥的作用主要有（）。 ①确立正确的政治方向 ②培养良好的道德品质 ③养成文明的行为习惯 ④形成正确的世界观 ⑤树立科学的人生观、价值观 ①②。 ①②③。 ①②③④。 ①②③④⑤。
思想品德课程的内容结构包括（）。
①心理健康
②伦理道德
③法律
④国情
⑤教育
