思想品德课程的特点是（）。 ①思想性 ②人文性 ③实践性 ④综合性 ①②④。 ②③④。 ①②③。 ①②③④。
思想品德课程的性质是（）。 ①以初中学生生活为基础 ②以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的 ③是一门综合性课程 ④是一门单一性课程 ①②④。 ②③④。 ①②③。 ①③④。
思想品德课程的内容结构包括（）。 ①心理健康 ②伦理道德 ③法律 ④国情 ⑤教育 ①②③⑤。 ①②③④。 ②③④⑤。 ①②③④⑤。
思想品德教材要通过大量的生活实例体现基本原理、基本概念和基本知识，既要有文字描述，也要适当配以图片，有条件的还要开发相应的音像资源；教材应选择典型案例，设计开放性情境，激发学生自学的热情。这体现了思想品德教材编写的（）特点。 导向正确，内容科学。 选取现实生活中的素材。 体现思想品德形成和发展的一般过程。 呈现方式要生动活泼、丰富多样，有利于学生自学。
下列属于课程标准所规定的教学建议的是（）。 引导学生学会学习。 注重学生业余生活。 关心学生心理健康。 引导学生关注国家大事。
思想品德课的导向性功能主要包括（）。①目标导向②价值导向③行为导向④实践导向
