问题：
[单选] 排版单位在提校之前自行安排的一次校对，称为（）。
初校。一校。自校。毛校。
决定是否采纳作者在校样上的修改。承担校样的文字技术整理工作。负责付印样的通读工作。监督检查各校次的质量。
问题：
[单选] 校对中的文字技术整理不包括（）。
誊样。核对页码是否衔接。检查图表在版心中的位置。检查核对各级标题的字体、字级。
问题：
[单选] 下列关于校对工序的表述，错误的是（）。
初校、二校不能使用同一份校样。从初校开始，校对者就要履行校异同和校是非的职责。通读是指脱离原稿审读校样，只能由责任校对承担。改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红。
问题：
[单选] 校对人员发现原稿中的差错，应该用铅笔将差错标出后，在校样版心外的空白处提出疑问。至于是否修改，由（）决定。
具有专业技术职称的责任校对。校对室主任。责任编辑。总编室主任。
问题：
[单选] 关于校对规范化操作的说法，错误的是（）。
如果对校样的修改能用文字清晰注明，就可以不使用校对符号。校对人员在校样上附加的说明文字，可以用铅笔书写。修改校样应该正确使用色笔。在校样上画引线，应优先画在该字行上面的行空处。
问题：
[单选] “三校一读”制度中的三校是指（）。
作者、编辑、校对人员共同参与校对。由不同校对人员进行三次校对。编辑人员校对、校对人员校对、计算机校对。由一名责任校对校读三次。
问题：
[单选] 按照国家相关规定，责任校对应由专业技术职务为（）的人员担任。
三级校对。初级及初级以上。中级及中级以上。二级校对。
问题：
[单选] 关于责任校对的说法，不正确的有（）。
责任校对必须是专职校对人员。责任校对必须具有初级及以上专业技术职务。责任校对负责校样的文字技术整理。责任校对负责付印样的通读工作。责任校对负责监督检查各校次的质量。
问题：
[单选] 校对人员发现原稿有讹误，应该（）。
提出疑问，请责任编辑处理。提出疑问，请作者订正。主动修改。提出疑问，请责任校对处理。
