当前位置：教育学题库＞教育学题库

问题：

[单选] 素质教育的最基本内涵，是全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展。它的核心要素（）。

提高学生的信息素养。培养学生创新精神。让学生学会学习。提高学生实践能力。

参考答案

问题：

[单选] 教师的教学风格属于（）。

显性课程。隐性课程。活动课程。分科课程。

参考答案

问题：

[单选] 主要用来作比较和选拔的评价是（）。

目标参照评价。他人评价。定量评价。常模参照评价。

参考答案

问题：

[单选] 提出“使教学具有教育性”思想的教育家是（）。

杜威。赫尔巴特。夸美纽斯。凯洛夫。

参考答案

问题：

[单选] 有观点认为，欧洲中世纪初的课程有文法、修辞、辩证法、算术、几何、音乐、天文学七艺。这种观点将课程视为（）。

课程即教学科目。课程即社会文化的再生产。课程即学习经验。课程即社会改造。

参考答案

问题：

[单选] 20世纪末，课程和教学呈现出融合的态势，对于这种课程与教学整合的新理念及相应的实践形态，美国学者韦迪用一个新的术语来概括，这就是（）。

课程与教学。教学与课程。课程教学。教学课程。

参考答案

问题：

[单选] 智力水平对学习数量和质量都有影响，它与学业成绩呈（）的相关。

中等。低等。高等。没有。

参考答案

问题：

[单选] 教育评价作为一个概念最早于1929年，由美国教育家（）提出，他认为现代教育评价指的是一种过程，用来发现学生学了什么及其所具有的价值。

克龙巴赫。泰勒。豪斯。斯克里芬。

参考答案

问题：

[单选] 程序教学模式的目标在于教给学生某种具体的技能、观念或外部的行为方式，它有多种变式，包括直线式程序、衍枝式程序和（）。

螺旋式程序。分支式程序。凯程序。圆形程序。

参考答案

问题：

[单选] 韩愈在（）中提出了尊师重教的思想。

《进学解》。《师说》。《论语》。《学记》。

参考答案

首页
上一页

...

70
71
72
73
74

...

下一页
尾页
共105页1044条数据

相关内容

相关标签

公务员考试尔雅论文作业考研资料