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问题:

[单选] 教师最需提升的素养是()

专业技能。助人技能。专业精神。专业承诺。

问题:

[单选] 学校常见的“学困生”的分心一般属于()

难以指向型。混合型。难以集中型。注意功能障碍。

问题:

[单选] 下列哪项检查是焦虑自评量表的简称()

SDS。SAS。SCL90。MMPI。

问题:

[单选] 下列哪项表现不是病理性抑郁()

显著而持久的心境低落。严重时出现自杀念头和行为。反复发作,且心境低落与其处境明显不相称。有时因压抑而感到不快乐。

问题:

[单选] 以下哪种表现属于“早恋”()

喜欢。青春娱乐。思念特定异性而影响学习和生活。思春。

问题:

[单选] 哪一种测评方法是收集原始资料的基本方法,是有计划,有目的的通过观察研究对象的外部表现来研究其心理活动的方法()

观察法。访谈法。问卷法。心理测验法。

问题:

[单选] 以下哪项内容属于学生心理档案的心理测评资料()

智力状况及教育建议。学生家庭生活情况。学生在校学习生活情况。对个人有影响的重大社会生活事件。

问题:

[单选] 在学校心理健康教育基本宗旨里,哪部分内容占据首要位置()

矫治。发展。预防。以上都不是。

问题:

[多选] 学校心理咨询的过程一般分为()

开始阶段。咨询阶段。治疗阶段。巩固与结束阶段。

问题:

[多选] 一些影响教师心理健康的因素包括()

工作量过大。升学压力过大。经济压力过大。领导评价,职称方面的压力过大。