问题：
[单选] （）是维系社会期望和社会工作专业服务关系的关键。
社会工作方法。社会工作价值观。社会工作专业。社会工作理论。
问题：
[单选] 社会工作者小李为社区内的智障人士组织了一个自助小组，推选了小组带头人，并根据他们的需要和问题，指导他们自主完成了"美味面包房"的工商注册等一系列手续，既增加了他们的经济收入，又可以服务社区。在上述推动发展社区自助小组的过程中，小李运用的技巧是（）。
感同身受。自我表露。朋辈榜样。体验式学习。
问题：
[单选] 在学龄前阶段，如果父母对儿童过度保护、家庭内外都缺乏与儿童年龄相仿的孩子陪伴玩耍或儿童人格类型比较内向这些因素综合起作用，可能导致学龄前儿童出现（）的问题。
自闭症。语言功能不佳。沉默孤独及不合群。学习能力低下。
问题：
[单选] 亮亮进入小学已经3个月了，在学校的表现不好，也不太开心；不遵从老师的指令，不喜欢与老师相处；同时不太喜欢和同学们一起玩，也不太会和同伴们相处，总是一个人待着。这些表现最有可能说明亮亮遭遇了（）的问题。
心理障碍。交往障碍。学习困难。偏差行为。
问题：
[单选] 社会环境系统影响人类行为。著名学者玛格丽特·米德曾对南太平洋萨摩亚群岛人们的青春期进行研究，发现萨摩亚人并没有经历所谓青春期的"风暴与压力"，而是看到当地人很平静地由儿童期逐渐转换至成年期，并轻松地接受成人的角色。这说明了（）对人类行为的影响。
遗传。家庭。组织。文化。
问题：
[单选] 认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论，社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变（）。
错误的认知。情绪宣泄的方法。在他人眼中的形象。生活环境。
问题：
[单选] 个人遇到问题，社会工作对其进行干预，从系统论的观点出发，应该首先从（）方面入手。
个人。社区。工作单位。家庭。
问题：
[单选] 在青少年时期，自我意识继续发展，并努力寻求自我的身份，在某些时候会出现个人的认同危机。如果认同失败，个体则会陷入（）中。
功能失调。角色混乱。情绪失控。行为异常。
问题：
[单选] 心理社会治疗模式中的（）技巧是指社会工作者直接向服务对象提供各种必要的服务，而服务对象只处于被动服从位置的辅导技巧。
反思性直接治疗。非反思性直接治疗。反思性间接治疗。非反思性间接治疗。
问题：
[单选] 亲人的意外死亡属于危机介入模式中的哪种危机？（）
成长危机。情境危机。社会危机。自然危机。
