问题：
[填空题] （）代表的是科学—技术—社会课程。它是（）年代以来国际科学教育的一个重要发展动向。
问题：
[填空题] 环境教育课程有两种典型的组织模式是（）和（）
问题：
[填空题] 国际理解教育课程本质上是“（）”教育价值观的体现。
问题：
[判断题] 全球性教育是由国际理解教育发展而来的新的历史阶段。其创始者是贝克尔。（）
正确。错误。
问题：
[填空题] 儿童本位综合课程的典范：卢梭的“（）”、德国的“乡土教育论”与“和科教学”、杜威的“（）”、克伯屈的“设计教学法”、“当代人本主义经验课程”。
问题：
[填空题] 综合课程的基本依据：第一，文化或学科知识的发展不是相互隔离、彼此封闭的，而是相互作用、彼此关联的。第二，（）。第三，学生的心理发展具有整体性。
问题：
[问答题,简答题] 综合课程的限制（缺点）
问题：
[问答题,简答题] 怎样有效开发综合课程？
问题：
[问答题,简答题] 分科课程与综合课程的关系
