[问答题,简答题] 综合课程的限制（缺点）

迄今为止出现了三代（）科学，依次为：边缘科学，（），自然科学与（）的产物。 隔离的传染病病人产生的具有传染性的排泄物，分泌物，体液等应当严格消毒后排入污水处理系统。 分科课程与综合课程的关系 在盛装医疗废物前，应当对医疗废物包装物或容器进行认真检查，确保无破损，渗漏和其他缺陷。 儿童本位综合课程的典范：卢梭的“（）”、德国的“乡土教育论”与“和科教学”、杜威的“（）”、克伯屈的“设计教学法”、“当代人本主义经验课程”。 综合课程的限制（缺点）