问题：
[单选] 依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列选项中，学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是( )。
上课聊天 。多日旷课 。不交作业。谈情说爱。
问题：
[单选] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是( )。
起点公平。机会公平 。过程公平。结果公平 。
正确，可以帮助学生养成良好学习习惯 。正确，教师有权利对学生进行时回档处罚。不正确，教师应详细了解情况后再罚站。不正确，教师不能体罚或变相体罚学生。
问题：
[单选] 课间休息时，初中教师张某在教室吸烟。张某的行为（）。
正确，吸烟是公民的自由权利 。正确，课间休息时教师可以吸烟。不正确，违反了《中华人民共和国教师法》。不正确，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》。
问题：
[单选] 校运动会上，胡某等几位同学随裁判老师进入铅球区丈量结果。在他们尚未撤离投掷区时，参赛同学赵某投出的铅球砸中了胡某，致其肩部受伤。对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是（）。
学校 。裁判老师。赵某的监护人。赵某的监护人和裁判老师 。
问题：
[单选] 依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法，不正确的一项是( )。
提供教育教学设施和设备。提供必需的图书、资料及其他教育教学用品。对教师在教育教学、科学研究中的创造工作给以鼓励和帮助。支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为 。
问题：
[单选] 留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应( )。
关心爱护小华，加强对他的行为养成教育 。宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然。严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯 。联系小华家长，责令其督促小华改变不良习惯 。
问题：
[单选] 学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”、“帮”、“带”。这体现了李老师( )。
廉洁从教，勤恳敬业 。因材施教，乐于奉献。团结协作，甘为人梯。治学严谨，勇于创新。
问题：
[单选] 冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备； 多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任”。冯老师的做法( )。
不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长。不可行，虽重情感交流，但回避了问题。可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长。可行，体现了他严格要求自己，家长至上。
问题：
[单选] 刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室，看见几个学生在大声喧哗，便不分青红皂白地将他们训斥了一番。该做法体现了宋老师( )。
不能平等待生。不能调适自我。不能严慈相济。不能有教无类。
