[单选] 依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法，不正确的一项是(  )。 

刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室，看见几个学生在大声喧哗，便不分青红皂白地将他们训斥了一番。该做法体现了宋老师( )。  不能平等待生。 不能调适自我。 不能严慈相济。 不能有教无类。 冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备； 多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任”。冯老师的做法( )。 不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长。 不可行，虽重情感交流，但回避了问题。 可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长。 可行，体现了他严格要求自己，家长至上。 学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”、“帮”、“带”。这体现了李老师( )。  廉洁从教，勤恳敬业 。 因材施教，乐于奉献。 团结协作，甘为人梯。 治学严谨，勇于创新。 课间休息时，初中教师张某在教室吸烟。张某的行为（）。  正确，吸烟是公民的自由权利  。 正确，课间休息时教师可以吸烟。 不正确，违反了《中华人民共和国教师法》。 不正确，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》。 如右图中，教师的做法（）。 正确，可以帮助学生养成良好学习习惯 。 正确，教师有权利对学生进行时回档处罚。 不正确，教师应详细了解情况后再罚站。 不正确，教师不能体罚或变相体罚学生。 依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法，不正确的一项是(  )。