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问题:

[单选] 刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室,看见几个学生在大声喧哗,便不分青红皂白地将他们训斥了一番。该做法体现了宋老师( )。 

A . 不能平等待生
B . 不能调适自我
C . 不能严慈相济
D . 不能有教无类

下列四种发电方式中,最低碳、最环保的一种是()。 水力发电。 火力发电。 核燃料发电。 风力发电 。 下列选项中,属于大多数地震发生的类型的一项是()。 火山地震。 构造地震。 塌陷地震。 诱发地震。 下列选项中,属于著名"铜车马”出土地点的一项是( )。 开封。 洛阳。 西安。 南京。 学校实施青年教师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”、“帮”、“带”。这体现了李老师( )。  廉洁从教,勤恳敬业 。 因材施教,乐于奉献。 团结协作,甘为人梯。 治学严谨,勇于创新。 留守儿童小华身上有一些不良行为习惯,班主任老师应( )。  关心爱护小华,加强对他的行为养成教育 。 宽容理解小华,降低对他的要求并顺其自然。 严厉责罚小华,令其尽快改变不良行为习惯 。 联系小华家长,责令其督促小华改变不良习惯 。 刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室,看见几个学生在大声喧哗,便不分青红皂白地将他们训斥了一番。该做法体现了宋老师( )。 
参考答案:

  参考解析

体现了宋老师不能调适自我。把生活和工作中的不愉快带到课堂上,影响师生关系。《中小学教师职业道德规范》中规定教师应“关爱学生”。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。做学生良师益友。维护学生权益。

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