[单选] 一个人在思维中或者自以为是或者人云亦云都是缺乏思维的（　）。

个体依据对自身能力、环境等方面的评估而为自己确立的发展目标是(    )。 成就动机    。 期望动机。 抱负水平    。 动机水平。 学科课程与活动课程论的根本分歧在于是以书本知识为中心还是以(    )为中心。 社会    。 活动。 儿童    。 经验。 某教师在上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（　　）。 直观技能。 体态表达技能。 提示技能。 批评技能。 去动物园看过几次大象，就能画出大象的样子。这是认知发展到（　）阶段的儿童能达到的程度。 感知运动。 前运算。 具体运算。 形式运算。 “植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?（　） 夸美纽斯    。 卢梭。 康德    。 洛克。 一个人在思维中或者自以为是或者人云亦云都是缺乏思维的（　）。