[单选] 学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球。这种现象属于（）。

小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理踩，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理？（） 消退。 负强化。 惩罚。 正强化。 以麦芽根为原料提取核酸二酯酶，固定化后可生产（）。 小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是（）。 复述策略。 精细加工策略。 组织策略。 计划策略。 心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成（）。 波浪线。 斜线。 U型曲线。 倒U型曲线。 晓东在记忆英文单词时，如果不对其加以复述，这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是（）。 瞬时记忆。 短时记忆。 长时记忆。 内隐记忆。 学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球。这种现象属于（）。