健康促进的核心策略是（） 健康宣传。 健康教育。 社会动员。 疾病控制。 环境保护。
对于教育培训实施者来说，评价目的在于（） 对培训工作结果的监定。 对培训过程的管理与监控。 了解培训对象可能发展空间。 评判培训方式方法的优势。
健康教育和健康促进的目的是（） 开展健康传播。 制定健康的公共政策。 实施健康干预。 形成有益于健康的行为。 提供物质环境支持。
培训评价最直接的目的是（） 引导职业培训工作向着服务于经济社会需要方向发展。 提高培训工作质量。 引导职业培训向着建设终生学习社会的目标发展。 促进就业和再就业工作。
效果评价的方法是（） 直接观察健康教育活动取得的资料。 定期或按阶段召开计划管理人员会议，获取资料。 根据随机原则，对社区的特定人群进行调查获取资料。 追踪调查获取资料。 在干预组或社区中重复横断面调查，获取基线资料和随访资料。
下列不属于健康促进策略的是（）
