培训评价的客观性原则要求（） 培训评价要有利于培训目标的实现。 培训评价必须客观实际。 培训评价整个过程中坚持统一标准。 培训评价要注意依据社会需求变化适时调整。
健康教育的目标人群是（） 疾病易感人群。 青少年。 慢性病人群。 医务人员。 全人群。
培训评价的方向性原则要求（） 开展培训评价必须明确评价目的。 培训评价必须尊重客观实际。 培训评价要有利于培训目标的实现。 培训评价应以社会需要为导向。
健康教育和健康促进的目的是（） 开展健康传播。 制定健康的公共政策。 实施健康干预。 形成有益于健康的行为。 提供物质环境支持。
培训评价的具体目的是（） 引导培训工作服务于经济社会需要。 调动受训者参与培训的积极性。 评价培训方案的优势。 对培训过程管理与监控。
健康促进的核心策略是（）
