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一、名词解释

1． 指导法

【答案】指导法是指教师通一定的途径，对学生进行体育学习方法的传授、诱导、诊治，使学生会学、善学、乐学、好学，指导学生掌握科学的学习方法，培养学生体育学习的能力，突出学生的主体性，并灵活运用到体育学习和锻炼中去，逐步形成较强的自学、自评、自练的能力。 2． 重复训练法

【答案】重复训练法是指在不改变动作要素、结构及负荷数据的情况下，反复进行练习，而且练习间歇保证机能能力基本恢复后（心率110次/分以下），再进行下次联系的一种训练方法。 3． 实验法

【答案】实验法是指研究者根据研究目的，提出实验设计，利用一定的科学仪器和设备，在人工创造的特殊条件下，通过有目的、有步骤的控制或模拟自然现象，采集在这种人工创造的特殊条件下，研究对象所暴露出来的应答性资料的方法。

4． —般身体训练

【答案】一般身体训练是指采用多种多样的手段和方法增进运动员的健康，提高各器官系统的机能，全面发展身体素质，改善身体形态和姿势，为专项训练打基础

5． 学校体育的法律方法

【答案】学校体育的法律方法是指通过各种法律、法令、条例、纪律、规章、司法仲裁等手段，组织实施学校体育有效管理的一种方法

6． 技术训练

【答案】技术训练是指学习、掌握和提高专项运动技术的训练过程。技术训练包括基本技术训练和高难技术训练。将运动技术训练分为三个学习阶段，即培养基本运动技术结构的初级阶段、进一步加工运动技术的中级阶段、运动技术运用自如的高级阶段。

7． 学期体育教学工作计划

【答案】学期体育教学工作计划是指根据学年体育教学工作计划，将一个学期的教材，按教材的科学性、系统性和教学时数、周次、课次分别排列到每次课中，并提出完成教学目标的各项措施

8． 运动负荷

【答案】运动负荷又称生理负荷，是指完成身体练习时所引起的机体功能活性的刺激程度。决定运动负荷大小的主要因素是“量”和“强度”。

二、单项选择题

9． 在教学班学生人数较多，器材较少，新授教材比较容易，复习教材比较简单的情况下采用（ ）。

A. 两组一次等时轮换

B. 三组两次等时轮换

C. 先和组后分组轮换

D. 先分组轮换后合组

【答案】B

10．以下不属于体育教学过程基本要素的一项是（ ）。

A. 体育教师

B. 体育教材

C. 学生

D. 运动员

【答案】D

【解析】体育教师、学生和体育教材是体育教学过程的三个基本要素。

11．对于复杂的动作，在接受阶段的教学后采用的讲解形式是（ ）。

A. 侧重法

B. 分段法

C. 对比法

D. 联系法

【答案】B

12．体育教学评价的功能有激励功能、反馈功能、导向功能和（ ）。

A. 选拔功能

B. 甄别功能

C. 教育功能

D. 诊断功能

【答案】D

【解析】教育评价功能是指教育评价活动本身所具有的能引起评价对象变化的作用和能力。具有有激励功能、反馈功能、导向功能和诊断功能。

13．下列哪项是制定学校体育目标应考虑的因素（ ）？

A. 体育学科特点

B. 经济发展

C. 教育需求

D. 学校环境

【答案】A

14．国民体育的基础是（ ）。

A. 大众体育

B. 竞技体育

C. 学校体育

D. 终生体育

【答案】C

15．体育课中的“一句话评价”是一种（ ）的语言法形式。

A. 口令和指示

B. 口头评定成绩

C. 口头汇报

D. 讲解

【答案】B

16．在跑的练习中，采用大或极限负荷是为了发展（ ）。

A. 速度力量

B. 最大速度

C. 速度耐力

D. —般耐力

【答案】B

17．下列（ ）著作中阐述了法国启蒙思想家卢梭的自然主义体育思想。

A. 《忏悔录》

B. 《论教育》

C. 《爱弥儿》

D. 《教育漫话》

【答案】C

【解析】《爱弥儿》在很大程度上是一篇关于人类天性的哲学论文，致力于探讨关于个人与社会关系的政治和哲学问题，特别是个人如何在趋于堕落的社会中保持天性中的善良的问题。作者卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育，来反对封建教育制度，阐述他的自然主义教育思想。A 项，《忏悔录》卢梭的自传体传记，主要追述自己过去半个世纪的往事；B 项，《论教育》是叔本华的作品；D 项，《教育漫话》是17世纪英国著名哲学家和思想家洛克的作品。 18．清朝可被称为“体育家”的是（ ）。

A. 乾隆

B. 康有为

C. 梁启超

D. 颜元

【答案】D