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一、名词解释

1． 预先考核

【答案】预先考核. 一般在学期初进行。以了解学生学习态度和体育基础作为制定教学计划、措施和进行教学分组的客观依据，以便使教学工作符合学生实际，并与期末成绩相比，判断学生的进步程度。考核内容是大纲规定的主要教材，方法一般以测验为主，考核的成绩不作正式成绩计算。

2． 直观法

【答案】直观法是指在体育教学中，借助听觉、视觉和肌肉本体感觉等感觉器官感知动作的一种常用直观方法。直观法具有示范性和直观性的特点。

3． 系统训练

【答案】系统性原则是指在整个训练过程中，各学年、各学期的训练目标、内容、指标和要求，要作到层层衔接，打好基础，提高课余体育训练成绩，为培养和输送优秀体育后备人才而进行的系统，不间断的训练。

4． 循环法

【答案】循环法又称循环制，是指在比赛过程中，参赛者都要按照一定的次序相互轮流进行一次比赛，最后综合全部比赛的胜负来决定名词的一种方法。

5． 指导法

【答案】指导法是指教师通一定的途径，对学生进行体育学习方法的传授、诱导、诊治，使学生会学、善学、乐学、好学，指导学生掌握科学的学习方法，培养学生体育学习的能力，突出学生的主体性，并灵活运用到体育学习和锻炼中去，逐步形成较强的自学、自评、自练的能力。 6． 动作示范

【答案】动作示范法是指教师（或教师指定的学生）以自身完成的动作为范例，用以指导学生进行学习的方法。动作示范法是体育教学中最常用的直观方法。

7． 终身体育

【答案】终身体育是指人们在一生中所进行的身体锻炼和所受到的各种体育教育的总和。它由家庭体育、幼儿园体育、学校体育和社会体育等构成。终身体育的指导思想是指以培养学生终身参与体育活动的能力和习惯为主导的思想。这种思想主张在学校阶段培养学生终身从事体育学习和锻炼的观念和习惯，并使学生掌握终身体育的基本理论和方法。

8． 体育教学过程

【答案】体育教学过程是指在体育教学中为达成一定的体育教学目标，体育教师与学生等教学组成要素相互作用而展开的教学活动的行程。体育教学过程在时间上表现为体育教学活动的流程或程序，在空间上表现为体育教学活动的组成要素与活动结构。

二、单项选择题

9． 体育课的组织工作是一项（ ）。

A. 比较复杂而细致的工作

B. 很容易的工作

C. 枯燥乏味的工作报告

D. 难做的工作

【答案】A

10．在哪种情况下采用分组不轮换的教学形式（ ）。

A. 场地器材设备条件充足

B. 场地器材不足

C. 人数较多

D. 人数较少

【答案】A

11．间歇训练法的作用是（ ）。

A. 能提高肌肉力量

B. 能提高大脑皮层的协调能力

C. 能提高供氧能力

D. 能提高呼吸和心血管系统的机能

【答案】D

12．根据学生的身体情况和兴趣爱好在制定锻炼任务、内容、方法时，必须有所区别于其他的锻炼身体的基本原则是（ ）。

A. 持之以恒原则

B. 因人制宜原则

C. 全面发展原则

D. 循序渐进原则

【答案】B

【解析】因人制宜原则指根据学生的不同情况，如学生的身体情况和兴趣爱好，制定锻炼任务、内容和方法。

13．体育教学研究中，选择两个自然班分别作为实验组和对照组进行实验，实验前后进行对比测试，该实验属于（ ）。

A. 前实验

B. 真实验

C. 准实验

D. 非实验

【答案】C

【解析】准实验研究是指在无须随机地安排被试时，运用原始群体，在较为自然的情况下进行实验处理的研究方法。A 项，前实验不能控制无关变量，无法判断因果关系；B 项，真实验能够控制无关变量，能够随机分配被试；D 项，非实验设计基本上是对现象的自然观察。使用这种设计，基本上不对额外变量做有效控制。一般可以为进一步实施更严格的实验设计积累资料。 14．下列（ ）著作中阐述了法国启蒙思想家卢梭的自然主义体育思想。

A. 《忏悔录》

B. 《论教育》

C. 《爱弥儿》

D. 《教育漫话》

【答案】C

【解析】《爱弥儿》在很大程度上是一篇关于人类天性的哲学论文，致力于探讨关于个人与社会关系的政治和哲学问题，特别是个人如何在趋于堕落的社会中保持天性中的善良的问题。作者卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育，来反对封建教育制度，阐述他的自然主义教育思想。A 项，《忏悔录》卢梭的自传体传记，主要追述自己过去半个世纪的往事；B 项，《论教育》是叔本华的作品；D 项，《教育漫话》是17世纪英国著名哲学家和思想家洛克的作品。 15．我国“体育课”最早出现于（ ）。

A.1903

B.1913

C.1923

D.1933

【答案】C

【解析】1923年，《新学制课程标准》的公布，正式将学校的“体操科”改为“体育课”，废除了原来的兵式体操，改为以球类、田径、游泳普通体操等近代体育项目为主的教学内容并纳入了生理卫生和保健知识。

16．“武举制”最早产生于中国的（ ）。

A. 秦

B. 汉

C. 唐

D. 宋

【答案】C

【解析】唐武则天时，武举制正式建立，武举制分为童试、乡试、会试、殿试四级，武举制是面向社会各阶层选拔武勇人才的方法，为历朝历代沿袭。