2018年山东师范大学心理学院312心理学专业基础综合之心理测量学考研核心题库
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一、单项选择题
1． （ ）量表中首先使用了智力年龄的概念。
A. 比纳一西蒙
B. 斯坦福一比纳
C. 韦克斯勒
D. 瑞文
【答案】A
【解析】1908年的比纳一西蒙量表是第一个年龄量表，提出了智力年龄的概念。斯坦福一比纳开始用智商的概念。
2． 关于导出分数的描述，不正确的是导出分数（ ） 。
A. 是由原始分数构成的分布转换而来的分数
B. 导出分数具有一定的参照点和单位
C. 是一个有意义的测验量表
D. 不可以与原始分数进行比较
【答案】D
【解析】导出分数是由原始分数构成的分布转换而来的分数。导出分数具有一定的参照点和单位，它实际上是一个有意义的测验量表，它与原始分数等值，可以进行比较。
3． 被试在回答心理测验题目时，不管测验内容如何，都采用同样方式来回答问题。这种趋同应答的现象被称为（ ）。
A. 反应定势
B. 反应风格
C. 猜测应答
D. 默认应答
【答案】A
【解析】反应定势是受测者在测验中由某种心理定势引起的反应倾向，它使受测者作出与测验欲测的特性无关的歪曲反应。在能力测验、个性测验、兴趣测验和态度测验等心理测验以及采用问卷法进行的心理研究中，反应定势是普遍存在的。
4． 团体测验始于第一次世界大战，（ ）是第一个团体测验。
A. 比内一西蒙智力量表
B. 瑞文测验
C. 陆军甲种和乙种智力测验
D. 明尼苏达多项人格调查表
【答案】C
【解析】第一次世界大战期间，团体智力测验得到飞速发展和广泛应用。1917年，叶克斯等提出用团体智力测验来选择士兵，以便迅速确定新兵的才能，把他们分配到适当的岗位上。在此之前，推孟的研究生欧提斯已提出将斯坦福一比内量表改成纸笔测验形式的设想。于是将其应用于军队，编制了陆军甲种测验。此后，又编制了适用于母语为非英语被试和文盲被试的陆军乙种测验。这两个测验在第一次世界大战中曾施测了近200万名美国新兵。
5． 信度只受（ ）的影响。
A. 系统误差
B. 随机误差
C. 恒定效应
D. 概化理论
【答案】B
【解析】随机误差是指那些与测量目的无关的偶然因素引起的误差，使多次测量产生了不一致的结果，并且这些结果的方向和大小也是随机的。系统误差是指由与测量目的无关的因素引起的一种恒定而有规律的效应。这种误差稳定地存在于每一次测量当中，尽管测量的结果比较一致，但实测结果与真实水平之间存在差异。随机误差既影响到了测验分数的一致性（信度）也影响到了测验分数的准确性（效度），而系统误差却是恒定的，它不会影响测验分数的一致性（信度），而只能影响测验分数的准确性（效度）。
6． 下列不属于学习障碍鉴定方法的是（ ）。
A. 病源法
B. 诊疗法
C. 经验标准法
D. 标准参照法
【答案】C
【解析】学习障碍的鉴定有很多途径，其中比较常用的有：①病源法，这一方法主要是由医学界人士所采用，其目的在于探究学习障碍的病源因素，以作为提供有关预防措施的参与。②诊疗法，就是探查儿童心理过程上的优缺点，以作为补救教学的参考。③标准参照法，这种方法所着眼的并不是儿童的心理过程，而是在于了解儿童对某些知识、技能掌握与否。经验标准法是人格测验的编制方法之一。
7． 艾森克人格问卷不包含以下哪个维度？（ ）
A. 外倾性
B. 精神质
C. 神经质
D. 宜人性
【答案】D
【解析】艾森克人格问卷包括外倾性、神经质和精神质。宜人性是大五人格理论中的内容。
8． 如果一个被试在一个心理测量中的得分处于第94个百分位，意思是（ ） 。
A. 这个被试正确回答了94%的题目
B. 这个被试的得分超过了94%的标准化样本
C. 这个被试的得分超过了6%的标准化样本
D. 上述都不正确
【答案】B
【解析】如果将一组数据从小到大排序，并计算相应的累计百分位，则某一百分位所对应数据的值就称为这一百分位的百分位数。可表示为：一组n 个观测值按数值大小排列。如，处于p%位置的值称第p 百分位数。
9． 信度是指测验分数的（ ）。
A. 有效性
B. 灵敏性
C. 可靠性
D. 精确性
【答案】C
【解析】作为一个好的测验，它的结果必须可靠。可靠是指多次测量的结果保持一致。人们通常把测量结果的可靠性称之为信度，即测量结果的一致性或可信性程度。
10．项目反应理论=c+/{l+EXP[-1.7a（item response theory）三参数模型公式P （0）（1-C ）中，b 表示（ ）。
A. 鉴别度
B. 难度
C. 猜测参数
C. 被试能力的估计值
【答案】B
【解析】项目反应理论中单参数模型的单参数是项目难度（b ），双参数模型中的双参数是项
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