题目：关于课堂教学中师生沟通的思考

　　教学（teaching）是以课程内容为中介的师生双方教和学的共同活动。是学校实现教育目的的基本途径。要想上一堂让学生和教师都满意的课，不容易；要想让每位学生都喜欢你的学科，就难上加难。深感自己的教育能力不能应付教室里的学生，这让我陷入了深深的焦虑和恐慌中。我知道自己出现了严重的心理枯竭，自我效能感下降，自信心丧失，迷茫无助。我试图走出困惑，通过查阅资料结合自己的教学实践，最终我锁定了将"课堂中师生的沟通"作为我的研究方向，一是希望自己对师生沟通问题有更深地认识，二是使自己尽快成为善于和学生沟通的教师，使自己成为一位学生喜欢的教师，使自己因教书而生活得开心、充实，让自己的职业生涯更有意义。 本文有三部分构成：第一部分，师生沟通在课堂教学中的意义；第二部分：影响师生沟通的因素分析；第三部分：在课堂教学中师生沟通的实现。 师生沟通在课堂中的实现主要是通过改善师生沟通方式和教师沟通能力的提高来完成的。教师具体需要从以下几个方面去做： 1、提高教师同理学生的能力 2、提高教师使用有效语言的能力 3、提高教师的倾听能力 4、提高教师欣赏学生的能力 5、促进教师的自我成长 我的写作是从自己的教学苦恼入手，通过研究现象，查阅理论资料，找出问题的深层原因。经过反思，找到解决问题的途径。本文从教育和教学的有效性为出发点，通过写作过程的进行，找到提高教学效果的途径，为自己的高效教学打下基础。 教师要认清自己在教学中的地位和角色，理清自己和学生的关系，用爱心和学生沟通；，不断学习和实践，提高自己与学生沟通的能力，正确处理课堂中师生沟通出现的问题,为实现师生的和谐成长做好准备。