[多选] 我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下哪几方面?（　　）

A . 社会主义制度下的学生都可以获得全面发展
B . 以马克思主义的全面发展学说为指导思想
C . 教育目的有鲜明的政治方向
D . 优越的社会制度保证教育的极高的社会效益
E . 坚持全面发展与个性发展的统一

根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（　　）。新授课。实验课。巩固课。练习课。演示课。根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要是（　　）。政治素质。道德素质。身体素质、心理素质。个性素质。思想素质。沟通对于学校管理来说，有以下哪些功能?（　　）作出判断评价。信息传递。控制。激励。情感交流。在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（　　）。参观法。演示法。情境教学法。欣赏教学法。提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本位倾向的教育家是（　　）。柏拉图。涂尔干。凯兴斯坦纳。赫钦斯。我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下哪几方面?（　　）

参考答案：

● 参考解析

BCE【解析】我国教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说基础上的，其基本精神为：培养社会主义事业的建设者和接班人，坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一；要求学生德智体美劳全面发展，坚持脑力和体力两方面的和谐发展；强调学生个性发展，培养学生的创造精神和实践能力。

当前位置：资格考试＞小学教师资格证

[多选] 我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下哪几方面?（ ）

相关题目:

[多选] 我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下哪几方面?（　　）