教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括（ ）。 教法创新能力。 语言表达能力。 教学实践能力。 教育和组织管理能力。 理论总结能力。
儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出（ ）等特点。 顺序性。 不平衡性。 阶段性。 个别差异性。 分化与互补的协调性。
教学过程的特殊性表现在（ ）。 认识的间接性。 认识的交往性。 认识的教育性。 有领导的认识。
沟通对于学校管理来说，有以下哪些功能?（ ） 作出判断评价。 信息传递。 控制。 激励。 情感交流 。
教师良好的教育能力体现在（ ）。 较强的语言表达能力。 知识广博。 富有感情、有感染力。 富有个性。 改善实践 。
根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（ ）。
