教师向学生推销和强行征订教辅资料侵犯了学生的（ ）。 人身自由权。 内心自由权。 名誉权。 独立财产权。
我国法律规定，当学生的合法权益受到学校、教师侵犯时，可以（ ）。 提出申诉。 提起诉讼。 请求仲裁。 请求法律救济。
小学生记忆发展占优势地位的是（ ） 有意记忆。 无意记忆。 形象记忆。 抽象记忆。
CAI的优越性体现在（ ）。 交互性。 即时反馈。 所呈现的信息生动形象。 机器规定速度。 自定步调。
记忆性学习任务的特点是（ ）。 清晰。 风险高。 动机高。 动机低。 风险低 。
儿童概念的形成要经历（ ）阶段。
