[材料题] 小学生记忆发展占优势地位的是（　　）

问在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”、“错一罚十”的做法。
教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买”和“卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”
从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。
“漏一罚十”、“错一罚十”主要运用的是什么学习策略?（　　）

小学生的思维发展的主要特点是（　　）。 ["直觉动作思维占优势","具体形象思维向抽象逻辑思维过渡","抽象逻辑思维占主导","聚合思维占主导"] 思维的基本过程是（　　）。 ["分析","综合","概括","系统化"] 教师向学生推销和强行征订教辅资料侵犯了学生的（　　）。 ["人身自由权","内心自由权","名誉权","独立财产权"] 儿童概念的形成要经历（　　）阶段。 ["抽象化","类化","分析","推理","辨别 "] 决定是否产生移情的条件有（　　）。 ["初级移情","道德发展阶段","对他人的积极评价","自我概念","心理健康状况 "] 小学生记忆发展占优势地位的是（　　）

参考答案：

● 参考解析

小学生无意记忆、形象记忆和机械识记占主导地位。

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