● 摘要
摘 要
建设社会主义核心价值体系这一重大战略任务的提出，为我国高等院校思想政治教育工作指明了方向。高职院校已占高等学校总数的半壁江山。随着我国改革开放不断深入和社会主义市场经济的快速发展，高职生的世界观、人生观和价值观都发生了剧烈的变化。面对学习压力、就业压力和网络环境中负面信息的影响,高职生面临众多困惑,使高职院校思想政治工作面临严峻挑战，高职教育这块思想文化阵地已经成为意识形态领域比较敏感的地方。因此，高职院校应不断加强和推进对高职生的社会主义核心价值体系教育，提高教育实效性，帮助高职生树立社会主义核心价值观，培养德、智、体、美全面发展的、实践能力强、职业道德好、创新精神突出的高级技术应用型人才。
全文分为三个部分。
第一部分，介绍了社会主义核心价值体系的概念、科学内涵和基本内容，探讨了高等职业教育人才培养模式的特点，进而阐述了高职生社会主义核心价值体系教育的重要意义。
第二部分，采用问卷调查的方式，系统分析了高职生社会主义核心价值体系教育的现状，提出了影响高职院校社会主义核心价值体系教育实效性的因素和存在的问题，主要有高职生自身的问题、教学方面的问题、学校、企业和社会育人环境等三个方面。
在第三部分中，基于第二部分的分析，提出增强高职生社会主义核心价值体系教育实效性的对策，强调高职院校应坚持以学生为主体、理论联系实际和全面系统等原则，从加强思想政治理论课建设、高职校园文化建设和高职生日常思想政治教育三个方面入手，提高教育效果。
本文以高职院校社会主义核心价值体系教育实效性为研究对象，从高职教育的实际出发，结合高职生的特点，在大量查阅专家学者、同行前辈的相关著作和文献资料的基础上，精心组织论证材料，其中采用了问卷、统计数据和访谈等手段，就高职生对社会主义核心价值体系的了解、认同和践行现状进行调查研究，深入剖析高职院校社会主义核心价值体系教育中存在的问题，有针对性地就如何大力推进高职生的社会主义核心价值体系教育提出对策措施。