关注具有设计一个现实的、可信的、诱人的、基于当前条件的前景目标的能力的领导理论是（）。 A、领袖魅力的领导理论。 B、领导参与模型。 C、愿景规划的领导理论。 D、归因理论模型。
一位领导者通过澄清工作角色与任务要求，指导并激励下属向着既定目标的方向前进，他是（）。 A、交易型领导者。 B、基于权力的领导者。 C、变革型领导者。 D、基于参照权力的领导者。
（）是充满热情而自信的，他的人格魅力和活动能力影响着人们以某种特定的方式活动。 A、领袖魅力型领导者。 B、愿景规划型领导者。 C、团队领导者。 D、冲突管理者。
（）提供了一系列的有序规则，在决定领导者在决策中的参与类型和参与程度时必须遵循这些规则。 A、领袖魅力型领导理论。 B、领导者参与模型。 C、费德勒的权变模型。 D、路径目标理论。
注意内容必须符合科学原理，不能违背科学事实，这是学前儿童科学教育内容（）的要求。
在路径目标理论中，决定最有效的领导风格的下属权变因素是（）。
