课外活动的特点有（ ）。 内容的广泛性。 实施的统一性。 活动的自主性。 组织的自愿性。 形式的多样性。
权威教养方式下成长的孩子容易形成（ ）的人格特征。 消极 。 依赖 。 唯我独尊 。 懦弱 。
师德包括（ ）。 爱国守法。 为人师表。 教书育人。 终身学习 。
综合课程的优点有（ ） 有利于学生综合地、整体地发现问题、分析问题和解决问题，从而形成正确的世界观和价值观。 符合学生认识世界的特点，有利于学生整体把握客观世界。 可以避免学科本身距离生活过远，又可以避免单凭学生的兴趣和动机来组织课程。 增强学科间的横向联系，避免完整的知识被人为地割裂 。
决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征被称为（ ）。 人格。 性格。 气质。 倾向性 。
智力三元论认为智力的构成包括（ ）
