[多选] 综合课程的优点有（　　）

A . 有利于学生综合地、整体地发现问题、分析问题和解决问题，从而形成正确的世界观和价值观
B . 符合学生认识世界的特点，有利于学生整体把握客观世界
C . 可以避免学科本身距离生活过远，又可以避免单凭学生的兴趣和动机来组织课程
D . 增强学科间的横向联系，避免完整的知识被人为地割裂

师德包括（　　）。爱国守法。为人师表。教书育人。终身学习。智力三元论认为智力的构成不包括（　　）成分性智力。经验性智力。反馈性智力。认知性智力。情景性智力。智力三元论认为智力的构成包括（　　）成分性智力。经验性智力。反馈性智力。认知性智力。情景性智力。学生在记忆数列无意义的音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆，这是（　　）的影响。学习任务的相似性。原有的认知结构。学习的心向与定势。学习的指导。心理现象就其产生方式来说，是（　　）。精神活动。反射活动。意识活动。技能活动。综合课程的优点有（　　）

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