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问题:
[填空题] 本加氢装置操作中高分未采用()。
教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性,但无法激发学生的学习兴趣 水平(垂直)波瓣宽度是定向天线常用的一个很重要的参数,它是指天线的辐射图中,相对于主瓣最大点功率增益下降3dB的两点之间所张的宽度,有的文献也称水平(垂直)波束宽度或者水平(垂直)波瓣角。 部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合,是信息技术与课程整合的初始阶段 交互式电子白板提供给学生直观的操作条件 蜜蜂怎样收集花粉? 本加氢装置操作中高分未采用()。
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教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性,但无法激发学生的学习兴趣
水平(垂直)波瓣宽度是定向天线常用的一个很重要的参数,它是指天线的辐射图中,相对于主瓣最大点功率增益下降3dB的两点之间所张的宽度,有的文献也称水平(垂直)波束宽度或者水平(垂直)波瓣角。
部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合,是信息技术与课程整合的初始阶段
交互式电子白板提供给学生直观的操作条件
蜜蜂怎样收集花粉?
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