患者胸腹胀满，按之不痛，腹满时减，其临床意义是（） 寒证。 热证。 实证。 虚证。 表证。
患者，女性，32岁。因气候突变，感到头痛，鼻塞，体温37.2℃，自认为感冒，便服阿司匹林1片，30min后突感不适，呼吸困难，大汗。产生这些症状的原因是（） 阿司匹林过量。 冷空气对呼吸道的刺激。 阿司匹林增加TXA生成。 阿司匹林抑制PGI2的合成。 阿司匹林抑制PG合成，使白三烯增多。
在近代教育史上认为教学的主要任务在于传授知识而智力训练无关紧要的理论是（）。 传统教育理论。 现代教育理论。 形式教育理论。 实质教育理论。
柏克赫斯特创立的学制是（）。 个别教学制。 班级授课制。 特朗普制。 道尔顿制。
患者，男性，42岁，有胃溃疡病史。近日发现手指关节肿胀，疼痛，早晨起床后感到指关节明显僵硬，活动后减轻，经化验后确诊为类风湿性关节炎，应选用哪种药物治疗（） 阿司匹林。 对乙酰氨基酚。 布洛芬。 吗啡。 吡罗昔康。
患者，女性，12岁，3周前患急性扁桃体炎。突然出现窦性心动过速，心搏微弱，心尖区有收缩期吹风样杂音，实验室检查有链球菌感染，确诊为急性风湿热，除用青霉素控制链球菌感染外，应选哪种药治疗（）
