[单选] 自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是（）。

上焦病证的临床表现．多见（） 午后热甚。 口干舌燥。 头胀身重。 小便不利。 脉象沉涩。 《礼记，中庸》中描述的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是指现代教学论中的（）。 教学过程。 教学内容。 教学目标。 教学方法。 小剂量阿司匹林预防血栓形成的机制是（）   抑制磷脂酶。 抑制TXA₂的合成。 减少PGI₂的合成。 抑制凝血酶原。 减少花生四烯酸的合成。 胃溃疡病人宜选用哪种解热镇痛药（） 对乙酰氨基酚。 吲哚美辛。 保泰松。 吡罗昔康。 布洛芬。 目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。 个别教学。 小组教学。 班级授课制。 复式教学。 自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是（）。